在中國(guó)共產(chǎn)黨的干部教育培訓(xùn)體系中，西柏坡黨校以其深厚的歷史底蘊(yùn)和鮮明的紅色基因，成為新時(shí)代黨性教育的重要陣地。作為革命圣地西柏坡的精神傳承者，西柏坡黨校在干部教育培訓(xùn)中發(fā)揮著不可替代的獨(dú)特價(jià)值，主要體現(xiàn)在歷史資源的教育轉(zhuǎn)化、實(shí)踐導(dǎo)向的教學(xué)創(chuàng)新以及理想信念的淬煉提升三個(gè)方面。

一、歷史資源的深度挖掘：讓紅色基因融入干部教育

西柏坡是中國(guó)共產(chǎn)黨“進(jìn)京趕考”的出發(fā)地，也是“兩個(gè)務(wù)必”精神的誕生地。西柏坡黨校充分利用這一獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，將革命舊址轉(zhuǎn)化為生動(dòng)的教學(xué)課堂。在中央軍委作戰(zhàn)室舊址，學(xué)員們通過(guò)模擬三大戰(zhàn)役電報(bào)指揮，感受“世界上最小指揮部”的決策智慧;在七屆二中全會(huì)會(huì)址，沉浸式學(xué)習(xí)《甲申三百年祭》，深刻領(lǐng)會(huì)“趕考”精神的時(shí)代內(nèi)涵。這種依托歷史場(chǎng)景的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，使抽象的理論教育變得可觸可感，有效增強(qiáng)了干部的歷史使命感和政治定力。

二、實(shí)踐導(dǎo)向的教學(xué)創(chuàng)新：從歷史經(jīng)驗(yàn)到現(xiàn)實(shí)能力

西柏坡黨校不僅注重歷史傳承，更強(qiáng)調(diào)學(xué)以致用。在課程設(shè)計(jì)上，創(chuàng)新推出“土改聽(tīng)證會(huì)模擬”“支前動(dòng)員沙盤推演”等實(shí)踐課程，讓學(xué)員在角色扮演中掌握群眾工作方法。例如，鄉(xiāng)村振興專題培訓(xùn)中，學(xué)員以《中國(guó)土地法大綱》為參照，結(jié)合現(xiàn)代農(nóng)村土地政策，制定符合實(shí)際的治理方案。這種“歷史—現(xiàn)實(shí)”的銜接模式，使干部既汲取歷史智慧，又提升解決實(shí)際問(wèn)題的能力，真正實(shí)現(xiàn)“學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一”。

三、理想信念的淬煉提升：筑牢“不想腐”的思想堤壩

在全面從嚴(yán)治黨背景下，西柏坡黨校突出廉政教育，強(qiáng)化干部的宗旨意識(shí)和紀(jì)律觀念。學(xué)員在“小米飯勞動(dòng)體驗(yàn)”中感悟艱苦奮斗本色，在“趕考宣言墻”前重溫入黨誓詞。這種浸潤(rùn)式教育，讓“兩個(gè)務(wù)必”從歷史文本轉(zhuǎn)化為干部的內(nèi)在自覺(jué)，筑牢拒腐防變的思想根基。

結(jié)語(yǔ)

西柏坡黨校的獨(dú)特價(jià)值，在于它不僅是歷史的講述者，更是精神的傳承者和實(shí)踐的推動(dòng)者。在這里，干部們從革命傳統(tǒng)中汲取力量，在實(shí)踐鍛煉中增長(zhǎng)才干，最終將“趕考”精神轉(zhuǎn)化為奮進(jìn)新時(shí)代的實(shí)際行動(dòng)。未來(lái)，西柏坡黨校應(yīng)進(jìn)一步深化教學(xué)創(chuàng)新，讓紅色資源更好服務(wù)于新時(shí)代干部隊(duì)伍建設(shè)，為黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的人才保障。